Día 24-9-15
En el día de hoy hemos seguido ensayando las pruebas físicas que nos quedaban pendientes del otro día. Ademas también hemos practicado el circuito de balón.
Circuito de balón:consiste en dar zigzag con la pelota dando esta un bote precio a cada pica, luego debemos dar tres toques desde el pecho en la pared e intentar que no salga del circulo marcado en ella, a continuación con la pelota en la mano tienes que tocar el suelo.
El profesor nos ha dicho ya sobre que tratará el trabajo que hay que hacer este trimestre y lo explicará el próximo día.
Este es ya el quinto año que trabajamos desde la plataforma digital de blogger desde el área de Educación Física. El objetivo que se busca es la constancia en la asignatura y la implicación del alumno en ella.
sábado, 26 de septiembre de 2015
Día 21-9-15
Día 21-9-15
En el día de hoy el profesor nos ha dado el planing de la signatura para este primer trimestre, más tarde bajamos al patio y tras calentar comenzamos a ensayar las pruebas físicas aunque no nos ha dado tiempo de todas. El profesor ha hecho grupos de siete y cada grupo iba rotando de prueba en prueba según los tiempos que él iba marcando.
Flexibilidad: consiste en poner los pies, con una abertura determinada y agacharnos y empujar un borrador lo más atrás posible, eso sí, sin pasar la línea con nuestros pies, y sin dar empujones al borrador.
Salto de longitud: consiste en saltar de forma vertical desde una línea hacia delante y medirlo con una cinta métrica.Nulo: caerte.
Salto de altura: debemos saltar hacia delante, sin coger impulso, y al caer intentar no caernos para no hacer nulo. Puntúa la pierna que se encuentre más atrasada.
Fuerza: consiste en coger un balón medicinal por detrás de la cabeza y lanzarlo lo más lejos, pero hay que tener en cuenta no saltar ni pisar la línea
En el día de hoy el profesor nos ha dado el planing de la signatura para este primer trimestre, más tarde bajamos al patio y tras calentar comenzamos a ensayar las pruebas físicas aunque no nos ha dado tiempo de todas. El profesor ha hecho grupos de siete y cada grupo iba rotando de prueba en prueba según los tiempos que él iba marcando.
Flexibilidad: consiste en poner los pies, con una abertura determinada y agacharnos y empujar un borrador lo más atrás posible, eso sí, sin pasar la línea con nuestros pies, y sin dar empujones al borrador.
Salto de longitud: consiste en saltar de forma vertical desde una línea hacia delante y medirlo con una cinta métrica.Nulo: caerte.
Salto de altura: debemos saltar hacia delante, sin coger impulso, y al caer intentar no caernos para no hacer nulo. Puntúa la pierna que se encuentre más atrasada.
Fuerza: consiste en coger un balón medicinal por detrás de la cabeza y lanzarlo lo más lejos, pero hay que tener en cuenta no saltar ni pisar la línea
domingo, 20 de septiembre de 2015
Día 17-9-15
Día 17-9-15
Hoy en el primer día de clase el profesor nos ha presentado la asignatura. Nos ha explicado las normas de clase y la metodología de la asignatura.
También se ha escogido el secretario y se han hecho los grupos responsables de material.
Hoy en el primer día de clase el profesor nos ha presentado la asignatura. Nos ha explicado las normas de clase y la metodología de la asignatura.
También se ha escogido el secretario y se han hecho los grupos responsables de material.
- Nomas de clase
- Indumentaria apropiada.
- Puntualidad.
- Metodología
- Blog 10%
- Pruebas Físicas y trabajos 40%
- Expresión oral 25%
- Prueba escrita 25% 3 diciembre
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